Breve conceito:
Decorre da investigação científica e acontece quando os investigadores tornam acessíveis os resultados do seu trabalho de investigação nas mais diversas áreas do conhecimento.
1. Artigos científicos publicados
| Resíduos Líquidos Provenientes da Lavagem de Automóveis na via Pública e Seu Impacto Ambiental na Cidade de Maputo e a Necessidade de educação ambiental. Atalvina Uate, Fernando Marcos, António Francisco, Maria Casimira Sitoe e Sérgio Langa. (2022). Revista brasileira de educação ambiental. https://doi.org/10.34024/revbea.2022.v17.12501. |
| Terapia Ocupacional com crianças e jovens em pandemia: análise de processos de trabalho e reflexões para uma prática emancipatória. Marina Pastore, Aline Vieira, Juliana Antunes e Camila Rodrigues. (2022). Interinstitutional Brazilian Journal of Occupational Therapy. DOI: https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto38771. |
| Play, create, transform: a pluriverse of children and childhoods from southern Mozambique. Marina Pastore. (2022). Journal of the British Academy. https://doi.org/10.5871/jba/010s2.111. |
| Terapia Ocupacional, pluralidades e infâncias: o brincar como atividade significativa de crianças ao sul de Moçambique. Marina Pastore. (2022). Revista Científica Internacional da RACS. https://doi.org/10.51126/revsalus.v4i1.196. |
| Pesquisa com crianças moçambicanas: ética, construção e relações. Marina Pastore. (2022). Áltera Revista De Antropologia. https://www.researchgate.net/publication/361775433. |
| Gender Equality and Equity in Access to Sexual and Reproductive Health Care Among Men at the Boane District Health Center-Maputo, Mozambique, 2020. Suzana Manhiça e Janete Gove. (2021). Indian Journal Of Research. DOI:10.36106/paripex/5708018. |
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Online learning and COVID-19 outbreak in Mozambique - academics’ experience during suspension of face-to-face classes. Hélio Martins,Jóse Manjate, Iolanda Tinga, Ana Matusse e Lénia Sitoe (2021). Interactive Learning Environments. https://doi.org/10.1080/10494820.2021.1969954. |
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Online learning during COVID-19 emergency – a descriptive study of university students’ experience in Mozambique. Hélio Martins, Iolanda Tinga, Jóse Manjate, Lénia Sitoe e Ana Matusse (2021). Journal of Applied Learning & Teaching. https://doi.org/10.37074/jalt.2021.4.1.16. |
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A xilala só é tratada com uma boa mão”: um estudo sobre o tratamento da desnutrição em Moçambique. Janete Gove, Rubia Giordani, Vitor Jasper, Arune Estavela e Islândia Bezerra (2021). Cadernos de Saúde Pública. doi: 10.1590/0102-311X00212320.
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